《吹响悠风号》第五回演出小析
【变化与成长】
开头的体检引出本集关键词之一——变化与成长。
主要体现在：吹奏乐部全体的变化、久美子与丽奈关系的变化、久美子自身的变化与成长、吹奏乐部在观众眼中的变化。此外还有像久美子与中川夏纪学姐这种细微的变化（“中川学姐”→“夏纪学姐”）。
【开始】
本集关键词之二——开始（Start）。
梓（第一集开头登场）叫久美子一起去见初中同学，久美子走了一步后停下，回望队友，然后表示拒绝。一直以来总是随波逐流久美子终于主动做出了选择，并向对方表明了自己的想法。
当梓问久美子是否已经重新开始时，远处传来了宣告游行“开始”的广播。两人道别之后，象征过去的梓从画面中淡去，久美子奔向象征现在的同伴身旁。那是她挥别过去、迈步启程的身影。
通过远离队伍，久美子审视到了现在的同伴对于自己的意义，并让她察觉到自己已经开始了新的生活。久美子的变化与成长在这段场景中得到了强调和再确认。
同样重新开始的还有北宇治高中吹奏乐部。观众的反应客观地表现了北宇治今年的变化，这次的演出对北宇治来说是一个新的起点。本集的故事在北宇治的乐曲声和行进中收尾，他们的吹奏之旅才刚刚“开始”。
【缩影1 久美子的成长】
本集中有许多与前四集相类似的情景，总的来看，本集是前几集的缩影与总结，至今为止的变化与成长过程在本集中得到了再现。
这种再现和再确认主要表现在久美子与吹奏乐部这两者身上。对吹奏乐部来说，这是展示练习成果的一集，而对故事的主人公久美子而言，这是表现成长的一集。对于两者而言这都是一次“期中考试”。
第一集开头，久美子哀叹自己的胸部“毫无变化”，与此相对应的是她在前两集中的“随波逐流”——在周围的影响下又加入了吹奏乐部，乐器又半不情愿地依旧选择了悠风号。
第三集结尾，以丽奈的独奏为契机，久美子发生了变化。对于随波逐流的久美子来说，特立独行的丽奈必然会成为她心中的向往（引力、命运的红线）。然后这种变化在第四集中进一步得到了体现，跨越了“过去的后悔”的久美子从此由被动转为主动。
现在回头再看第一集，不难发现久美子希望胸部变大的台词与描写（一饮而尽的牛奶）都是她渴望变化与成长的暗示（不光是身体上的变化）。
【鸟】
还记得第一集OP开始前那两只振翅起飞的鸟吗？时隔多集，再次出现了成对的两只鸟，这次是“飞翔中”。不过目前还无法断定两者之间一定存在关联，看看今后是否还会出现类似的演出。
【视线的碰撞】
久美子的视线开始引起丽奈的注意，丽奈也开始关注起了久美子，这是上集的交谈后产生的变化。
视线碰撞后转过头的反应，正如上集中久美子表达感谢后的逃跑以及没有做出回应的丽奈一样，两人的关系还很生硬。
【谜之笑容】
继上集之后的两人独处场景。上集通过久美子的跨越“障碍”来表现她从被动到主动的转变，本集通过丽奈的态度变化来表现两人距离的拉近。
正如那个“比迷步更让人捉摸不透的笑容”所象征的那样，虽然离真正的理解还差得很远，但确实产生了“让人感到有些高兴”的变化。两人的关系同样才刚刚“开始”。
【缩影2 吹奏乐部的历程】
迟到以及刚开始没作出任何指示的泷老师，与第二、三集的情节类似。
正当部员们丧失战意的时候，丽奈的小号声让大家振作精神。与第三集丽奈的独奏让久美子等人振奋起来的情节类似。
系紧鞋带这个行为是为“开始”所作的准备（这一蹲下也给了镜头可乘之机，在此给用心良苦的泷老师点赞），努力练习过的吹奏乐部已经做足了“准备”。
泷老师在开始前的那番话与上集最后的鼓劲类似——展现实力，让观众认识到北宇治今年的变化。现在的北宇治已经获得了老师的认可，泷老师在最后一刻为部员们给予了自信。
伸手指引前路的泷老师正可谓是吹奏乐部的向导，大家在泷老师的指引下踏上了新的吹奏之旅（至今为止的剧情）。
【大号君】
变大（成长后）的大号君在向大家挥手。如果大号君代表着久美子，那么这是否在象征久美子的成长？
关于大号君一直有个疑问，久美子书包上的这个挂件为什么不是“悠风君”而是“大号君”呢？
说起来，第一集叶月对“悠风”表示不解时，久美子形容说悠风号相当于小尺寸的大号。那么换句话说，大号就相当于悠风号的“变大成长版”。这样来看，大号君挂件或许同样象征着久美子对于成长的渴望。
【本集分镜+演出：三好一郎】